小学语文审美素养的培养策略分析

审美阅读是目前中小学语文教学的核心内容,在教学过程中需要针对学生做审美素养的培养,以保证阅读理解的深入性,提高学生的语文综合能力,并提升教学作用。在教学过程中,审美素养的培养要注重学生的想法和认识以及对语文知识的阅读理解能力和兴趣,并在教学结构上让审美素养有实践的行为和空间。本文介绍了语文核心素养和培养教学的必要性,提出了有效小学生审美素养的策略,希望可以完善自主学习模式,让学生在其中能够全面成长。