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音乐游戏在小学音乐课堂教学中的运用分析
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摘要
课堂音乐游戏化是一种新兴的教学方式,可以使小学阶段的音乐教学质量得到显著的提升。因此,本文针对音乐游戏在小学课堂教学中的应用,进行详细分析。
作者
冯灶英
机构地区
广东省肇庆市德庆县实验小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第16期51-51,共1页
关键词
音乐游戏
小学课堂
教学运用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
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