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高职广告设计专业工作室制教学模式探究

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摘要 本文通过对高职院校广告设计专业工作室制教学模式背景的剖析,立足专业性质、根据市场就业需求制定适合专业发展的人才培养模式,探讨推行“工作室制”教学模式的必要性,构建与实施工作室制教学模式,结合实践应用对加强和改善高职广告设计专业工作室教学模式实践提出建议,使教育教学质量得以改进与完善。
作者 宁桂杏 李萍
出处 《艺术大观》 2019年第34期0258-0259,共2页 Art Panorama
基金 本文为广西生态工程职业技术学院教改项目“高职院校广告设计专业工作室制教学模式研究”的研究成果。
分类号 J [艺术]

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