核心素养视域下高中语文群文阅读教学研究

随着素质教育的发展,培养学生的核心素养成为了教育教学的重要目标。在高中语文教学中,阅读是提高学生知识水平、开阔学生眼界、培养学生核心素养的重要途径,而其中群文阅读的教学方式,不仅能够有效突破传统阅读教学的单一性,提高阅读教学的质量与效率,还能够有效促进学生语言思维的发展和创造力的提升,从而有效实现学生语文核心素养的培养与发展。本文首先分析了高中语文阅读的教学现状,然后结合自身的教学经验,对核心素养视域下的群文阅读教学策略,进行了初步的分析与探讨。