摘要
学生对于课程的喜爱程度往往取决于教师,学生对教师反感,那么必然会对这门课程产生抵触心理,出现厌学的情绪。因此,构建良好的师生关系是开展一切教育活动的前提。新课改要求教师尊重学生在教学中的主体地位,与学生站在平等的位置上,相互尊重,相互理解,相互进步。本文主要通过从尊重学生的主体地位、立足学生的认知能力进行教学、学会赏识学生、采取合理的方式与学生沟通和建立奋发向上的评价机制等方面,详细阐述了建立良好师生关系的具体措施,从心灵上加深对学生的了解,这样才能真正了解到学生的内心需求,与学生成为心灵上的朋友。
