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小学语文阅读教学策略探究
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摘要
语文学科作为小学教育中的基础性学科,在小学生今后的生活与学习中发挥着重要作用。语文教师是小学生语文知识学习的重要引导者,他们的教育在学生的人生发展中有着重要的作用,他们肩负着重要的责任。阅读教学是小学语文教学不可或缺的一部分,为了提升小学语文阅读教学的有效性,小学语文教师要积极创新教学策略,有效地解决学生在语文阅读学习中存在的问题,提升小学语文阅读教学的质量和效率,提高学生的阅读水平。
作者
容余理
机构地区
广西容县灵山镇大陆小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第6期271-272,共2页
关键词
小学语文
阅读
教学策略
分类号
G [文化科学]
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袁新峰.
分析小学语文个性化阅读教学[J]
.中国校外教育,2020(27):85-85.
2
庞岩.
优化教学方法以促进学生阅读能力的提高[J]
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3
叶娜.
基于生活的自主式阅读教学[J]
.语文世界(上旬刊),2020(5):32-33.
课程教育研究(学法教法研究)
2020年 第6期
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