谈谈小学语文课堂教学的有效性

教师有效的教学行为是小学语文课堂教学的关键。从教师本体来说,包括教师对教学的各种认识、情感、意识等。从教学过程而言,包括教师备课阶段的行为,如对教学目标的确定、教学内容的设计等;教学实施阶段教师所采用的教学方法及教学手段的运用等;教师对教学的反思。