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情景教学法在小学数学教学中的应用研究
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摘要
我国的教育改革工作始终在不断的深入进行,所以各种各样的教学方法也层出不穷。而在小学阶段的数学教学中,出现频率最高的就是情境教学法。数学教师在利用情境教学法开展教学工作以后,可以让学生的主体性充分的展现出来,同时学生的人文素质也可以在这一教学背景下得到有效的培育。所以下文将对情境教学法在小学数学教学中的应用进行研究。
作者
赵妹媛
机构地区
广东省江门市新会区三江镇联和小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第6期230-230,共1页
关键词
情景教学法
小学数学
应用研究
分类号
G [文化科学]
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