浅谈偏远农村中学学困生产生的原因与转化策略

在国内,学困生过多已成为制约农村中学教学水平提高的瓶颈,进而影响中学教育质量的全面提升,扩大了城乡差距。学困生这一特殊群体应引起家庭、学校和社会的高度重视。要认真分析学困生学习困难的根本原因,从思想教育入手,采取有效措施加以正确引导,使其困难得以克服,学习成绩得到提高。