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翻转课堂在小学美术教学中的应用研究
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摘要
在以往的美术教育模式中,部分教师采用“填鸭式”教学方式,学生对于美术学习热情不高,这阻碍了小学美术教学质量的提升。翻转课堂在美术教学中的应用,能够有效克服以往教学模式的不足。如何将翻转课堂科学运用于小学美术教学,值得探索。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对翻转课堂在小学美术教学中的应用研究提出了一些建议,仅供参考。
作者
刘玉梅
机构地区
福建省泉州市德化县第二实验小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第7期145-146,共2页
关键词
翻转课堂
小学美术教学中的问题
应用研究
分类号
G [文化科学]
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