期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中科学课堂互动教学现状及策略分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着新课程改革的不断深入,越来越多的新的教学理念和教学方法不断涌现,互动教学作为其中一种,使教师可以站在学生的角度调整教学计划,起到活跃课堂教学气氛,调动学生学习积极性,培养学生创新思维能力的作用,受到教师和学生的喜爱,从而更好的实现预期的教学目标。本文通过分析当下初中科学课堂教学现状,提出利用互动教学提升初中科学教学质量的策略。
作者
吴万鹏
机构地区
浙江省台州沙门初级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第7期145-145,共1页
关键词
初中科学
互动教学
素质教育
分类号
G [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
曾蕾.
小学美术课堂互动教学模式探究[J]
.读天下(综合),2020,0(26):0238-0238.
2
赵咏莉.
浅谈如何实现小学语文课堂互动教学[J]
.学生·家长·社会,2020(6):153-153.
3
孟天伦.
基于认知语言学的大学英语课堂互动教学策略分析[J]
.新一代(理论版),2020(23):3-3.
4
栗方.
基于LabWindows/CVI平台的自动便携站监控软件设计[J]
.信阳师范学院学报(自然科学版),2020,33(4):646-649.
被引量:1
5
吴国强,苟湘.
异型平板热管传热性能的实验研究[J]
.电源技术,2020,44(9):1305-1308.
被引量:3
课程教育研究(学法教法研究)
2020年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部