核心素养视角下二次函数的教学思索

在初中的函数教学过程中,学生一共需要学习三种函数,其中二次函数的学习属于初中数学的重点教学内容。二次函数能够帮助学生解决多种抽象化的问题,是学生认识世界、解决实际问题的重要途径。在初中的教学过程中,教师也的确重视对学生进行讲解二次函数的知识,但是由于二次函数的学习内容不易理解,导致二次函数的教学没有达到预期效果。教师应当结合现代教育理论,对二次函数课堂教学进行改革,提升学生的数学水平。本文以培养学生数学核心素养为目的出发,深入分析了提升二次函数教学效果的有效教学策略。