摘要
新课程改革要求提出现代教学要将学生放在主体地位,提升学生的综合应用能力,培养学生全面发展。爱因斯坦曾经说过语言在很大程度上会应用一个人的智力发展状况以及一些理念的形成,而数学语言的发展也影响着数学思维的形成。在小学数学的教学中拓展学生思维,让其思维具有完整性以及条理性,提升学生的语言表达能力让学生表达更加完整准确,可以有效提升学生的学习效率。数学很多概念和定理较为近似,因此学生需要用严谨正确的方式描述其概念,教师在教学中要注重学生语言表达能力的培养,基于此本文对如何培养学生的表能力进行简要探讨。