摘要
现代社会的飞速发展使得数学的应用价值越来越大,人们越来越重视数学应用能力,在小学数学教学中,小学生的应用能力培养也成为了数学教学中的关键。特别是在新课程改革之后,人们对数学应用能力的呼声高涨。当前素质教育对小学数学教学提出了新的要求,要求教育工作者要培养小学生以数学能力为核心的应用能力。如何提高小学生的数学应用意识与应用能力,成为了目前教育工作者面临的主要问题之一。小学教育作为学生的启蒙教育,是培养小学生的数学应用能力的关键时期。这不仅是现代义务教育所要求的,更是现代社会对小学数学教育工作的要求。因此,研究小学生的数学应用能力培养问题具有十分重要的现实意义。
