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初中道德与法治课对学生法治意识素养培养的研究
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摘要
初中的《道德与法治》课,是培养学生法治观念的重要课程之一。积极的文化给人们带来积极的影响,这门课程便对学生的法治意识带来积极的作用,引导学生认识我国的当前法治社会的国情。从实际出发,让学生形成正确的世界观,人生观和价值观,进行德育教育,引导学生的身心健康发展。本文从道德法治意识的培养,表明道法治意识的生成对于培养学生健康成长是有重要意义。
作者
张方泉
机构地区
安徽省宿松县程岭初中
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第7期66-66,共1页
关键词
道德法治
初中学生
法治素养
分类号
G [文化科学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2020年 第7期
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