小学班主任德育工作的困境及优化之道研究

在小学时期,学生们还没有形成明确的三观,处在对外界好奇探索阶段,在这一时期小学班主任做好对学生的正确引导,会对学生的未来发展有非常重要的影响,未来社会所需要的是德智体美劳全面发展的高素质人才,小学班主任发挥自身的作用,用科学有效的方式在班级开展德育教育,帮助学生养成良好的道德品质。本文主要对小学班主任德育工作的困境及优化途径进行分析。