期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中数学应用题教学对策研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在初中阶段的数学教学中,应用题教学是一个重要内容。实施应用题教学对学生分析问题、解决问题能力的提高具有重要意义。因此,在初中数学教学过程中,教师需充分发挥创新思维,不断探索有效的教学措施和方式,促进应用题教学的有效性得到不断提升。
作者
徐明祥
机构地区
浙江省衢州市柯城区石梁中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第7期48-48,共1页
关键词
初中数学
应用题
教学对策
分类号
G [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘洪军.
高中地理分层教学的探索与实践[J]
.东西南北(教育),2020(19):126-126.
2
周黎燕.
中学生数学提问意识与能力现状分析[J]
.数理化学习(教研版),2020(6):19-20.
3
袁海青.
初中数学高效课堂构建策略解读[J]
.科学咨询,2020(22):112-112.
课程教育研究(学法教法研究)
2020年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部