学生体验角度下技工院校数学微课的设计与制作研究

实现教育现代化的重要手段是教育信息化,而教育信息化的重要体现是“互联网+教育”。近年来教育部出台的一系列文件为教育的信息化建设以及“互联网+教育”的发展指明了方向。微课作为实现“互联网+教育”的重要落脚点之一,正是国家政策扶持发展的对象。本文从学生体验角度下,探究数学微课的设计技巧和制作方法,为技工教育文化基础课程的现代化、信息化建设提供有效的支持和建议,让微课成为一种新的教学方式。