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基于科学素养背景下小学科学教育中存在的问题及思考

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摘要 小学科学教育的目标是着眼于培养学生的科学素养,而不是培养某一领域的专业科学技术人才,要求新形势下小学科学教师要顺应时代发展,改变固有的教学方法和教学模式。把提升科学知识、科学精神、科学方法为内核的科学素养作为核心价值定位。
作者 杨进
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2020年第7期41-41,共1页

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