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“中韩传统节日文化”融入韩语课程思政建设的意义
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摘要
中韩两国是一衣带水的邻国,韩国渴望通过“一带一路”深化中韩各领域合作,寻求中韩发展的“最大公约数”。为了培养适应中韩合作的国际化高层次人才、落实教育“立德树人”的根本任务,笔者通过讲授“中韩传统节日文化”,以增进学生对中韩文化的了解,增强文化自信,培养正确价值观的全球化人才。
作者
唐文婷
机构地区
湖南外国语职业学院
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第7期22-23,共2页
关键词
韩语教育
课程思政
传统节日文化
教学
分类号
G [文化科学]
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