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论因材施教理念在高校声乐教学中的应用
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摘要
随着高校对声乐教学的重视程度日渐提高,在具体的教学过程中,教师要充分运用因材施教的优势和特点,深入探索和挖掘大学生的声乐潜力,使其声乐学习可以更顺畅。在高校中运用因材施教教学法,既是对大学生的个性发展的一种尊重形式,也是对大学生的声乐水平和素养提升的重要渠道。本文对因材施教理念在高校声乐教学中的重要性进行重点介绍,并从根据学生的特点,进行科学合理分层;创造良好轻松环境进行教学;在具体的教学中,要灵活运用教学语言三个方面进行,并提出相应的策略。
作者
梅世泉
机构地区
铜仁幼儿师范高等专科学校
出处
《读与写(上旬)》
2020年第12期253-253,共1页
关键词
因材施教
高校
声乐教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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读与写(上旬)
2020年 第12期
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