以“看图写话”带动小学低年级学生的写作能力

写作能力一直是语文教学的重中之重。小学语文也不例外。作文是学生把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来。而小学生无论是知识储备还是表达能力都尚未完善。因此,现如今小学语文作文仍有大量“看图写话”等内容作为过度。若要以此为基础,充分开发小学生们的表达能力,获取信息能力和知识储备能力,不但可以让他们在作文方面有所进步,也可以帮助他们在今后的学习生活中成长。