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通过星级评价促进学生健康成长的思考
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摘要
随着素质教育的深入发展,各级各类教育机构努力使各种书面考试更公平,更趋于全面、合理,同时也多方面运用口试、实验操作、动手实践等方式来对学生进行综合性的富有激励意义的评价。我校编制了《“真·美”星级学生评价方案》,用星级评价反映学生的综合素质,让学生有尝试成功的愿望、通过努力获得成功的喜悦,促进学生综合素质的提升,带动学校各项事业的发展。
作者
黄振霜
机构地区
柳州市第二十四中学
出处
《新纪实·学校体音美》
2020年第5期158-158,共1页
关键词
学生
综合素质评价
星级评价
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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