乐中取乐,构建快乐音乐课堂——以二年级音乐课堂为例

兴趣是学习的动力,因此构建快乐的课堂有利于让学生们感受到所学内容的乐趣,那么在小学二年级音乐课堂上构建快乐音乐课堂,有利于让学生们感受到音乐的感染力,从而提高学生们学习音乐的兴趣。