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高中英语定语从句教学中微课教学方法应用对策
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摘要
在高中英语教学课堂,为了不断提高定语从句教学水平,本文通过有效的应用微课教学方法,探索了微课教学模式的实践应用对策。希望进一步分析能够不断提高定语从句教学质量,从而为学生日后英语学习水平提高奠定良好基础。
作者
陈晓娥
机构地区
重庆市巫山大昌中学校
出处
《新纪实·学校体音美》
2020年第5期76-76,共1页
关键词
高中英语
微课教学
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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