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浅谈中职学前教育专业学生幼儿歌曲弹唱能力的培养
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摘要
我国教育事业的不断改革与发展,对于中职学前教育的学生的个人能力培养有了更高的要求。在教学过程中,要求学生能够熟练地掌握幼儿歌曲的弹唱,这对学生以后就业和工作有着更大的帮助。对于中职学前教育的学生来说,只有培养了良好的个人能力,在日后的幼儿教育过程中才可以事半功倍,引导幼儿形成良好的审美能力。本文先分析了中职学前教育专业学生弹唱能力所存在的问题,并根据自己的教学经验分享那几点培养方法。
作者
张丽娟
机构地区
宁夏中卫市职业技术学校
出处
《新纪实·学校体音美》
2020年第5期62-62,共1页
关键词
学前教育
弹唱能力
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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刘婷.
浅谈中职幼儿歌曲弹唱教学的有效策略[J]
.现代职业教育,2020(25):82-83.
2
胡艳.
学前教育专业“幼儿歌曲弹唱”课程教学实践[J]
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3
林琪娜.
浅谈如何激发小学生学习音乐的兴趣[J]
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4
朱桦.
学前教育专业教学中幼儿歌曲的弹唱教学[J]
.家庭·育儿,2020,0(3):0158-0158.
新纪实·学校体音美
2020年 第5期
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