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寓教于乐,让鲜活的生命快乐成长——上好一节音乐课的几个要素
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摘要
同样的学生,同样的教材,有的音乐老师的课让学生兴趣盎然、精神振奋,令人回味;有的音乐老师的课却是平淡无奇,学生一副“生无可恋”的样子,让人失望。不由得引起笔者对上好一节音乐课的思考。
作者
陈阳平
机构地区
济源产城融合示范区教育体育局
出处
《新纪实·学校体音美》
2020年第5期19-19,共1页
关键词
乐课
活力
教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新纪实·学校体音美
2020年 第5期
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