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小学英语教学生活化的内涵及策略探讨

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摘要 生活化教学形式,将知识点与生活情境相关联,英语的有关疑问更加容易读懂,学生充分的领会英语的问题意图,而进一步领会英语的内涵,英语生活化的教学环境下,教师可搭建更加有趣与自由的平台,鼓励学生从生活的角度去分析英语的重点,在英语的课堂上,搜集生活中与英语主题相关的元素,丰富英语的情境,而燃起学生英语学习的热情。
作者 张丹丹
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2020年第7期249-249,共1页
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