期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于项目化学习的单元教学设计的实践
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在如今的教学过程中,为了可以提升教师的课堂教学效率,使学生可以积极的融入到课堂教学氛围之中。因此教师应当在日常的教学中采取项目化教学的方式,改变传统教学过程中,学生被动接受二手知识的局面,使学生可以积极主动的进行学习。通过这种学习方式,使学生可以进行自主发展,提升自身的社会活动能力,并奠定良好的文化基础。基于这一原因,本文将对项目化学习的单元教学设计开展相关讨论,并将针对在教学过程中遇到的具体问题提出合理的解决措施,使项目化学习可以在日常的教学过程中得到有效的应用。
作者
山莉娟
机构地区
上海市世界外国语小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第7期239-240,共2页
关键词
项目化学习
单元教学设计
《道德与法治》
分类号
G [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李兰,薛丽,袁宏诗,陆丽君.
当代大学生心理健康问题研究进展[J]
.世界最新医学信息文摘,2020(19):53-54.
被引量:1
2
赖慧洋.
钢琴专业学生如何做就业准备[J]
.今古文创,2020(6):89-90.
课程教育研究(学法教法研究)
2020年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部