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小学美术探究型教学模式探讨
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摘要
开展小学美术课堂教学能够提高学生的审美情趣、艺术鉴赏能力,使学生的情操得到陶冶,但是小学美术在小学课程中占有的地位并不高,“在各门课程改革如火如荼开展的今天,小学美术课堂也面临着很多的问题”。作为一名小学美术老师,要认识到小学课堂教学中存在的问题以及小学美术教学对小学生的重要意义,通过努力改革课堂教学,使小学美术课堂教学质量更高,学生的学习效率更高,本文主要从从小学美术课堂教学改革进行阐述。
作者
葛佳薇
机构地区
浙江省台州市文渊小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第7期219-219,共1页
关键词
小学美术
探究性教学
改革
分类号
G [文化科学]
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