小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略思考

提升小学语文教学有效性,促进教学面向班级全体学生,重视对学生阅读兴趣的激发,不仅有助于使学生获得良好的语文素养,更将开阔学生的认知视野,使其了解母语文化、形成学习积累,从而具有良好的语言运用及表达能力、思维能力、审美鉴赏力以对文化的理解与传承能力。为此,教师应当积极创新教学,激发学生的文本阅读兴趣,促进学生形成热爱阅读的良好学习习惯、感受文学作品的感染与熏陶,使他们德智体美劳综合素养得以全面发展。