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“小组交流合作”在数学课堂上的有效发挥
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摘要
“自主、合作、探索”是新课标倡导下的新型教学模式,也是克服传统教学模式的好方法。在小学数学课堂中,小组讨论式的合作学习形式越来越受到老师们的青睐,它已经是数学课堂教学,特别是公开课展示的必备环节。
作者
温香菊
机构地区
山东省莱州汇泉学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第7期173-173,共1页
关键词
“小组交流合作”
数学课堂
分类号
G [文化科学]
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