摘要
在传统的课堂教学中教师往往采用的是静态教学方式,在制定教学计划的过程中教师会根据时间安排及学生的学习状况预先设定一个教学目标,在教学的过程中根据已定的计划进行教学,严格按照时间安排进行教学以防教学进度过快而超过预期的教学目标,如果教学计划有变可能会对接下来的教学活动有影响,传统的教学模式和课本的教学计划有着明显的缺点:学生被动学习,没有主动去接受,课堂教学氛围枯燥乏味,教师的教学效率较低。新课程教学改革强调现代的教学要注重教学的有效性,教师要发掘学生的实际学习需求,从根本入手提升学生的学习兴趣,及时掌握学生的学习动态,根据实际的课堂教学灵活调整教学计划,提升对于课堂的掌控能力。本文从多个角度探讨如何构建初中数学动态生成课堂。
