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深挖细掘——让教材资源得到充分利用
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摘要
在英语教学中,教师要对教材进行全面的分析与研究,充分了解各阶段的教学目标和阶段性教学要求,结合学生的学习来进行课堂教学内容的优化与整合,充分地挖掘教学当中的多样化教学资源,以此为切入点来引导学生进行学习和探究。这样才能最大限度发挥教学资源的应有作用。
作者
张碧娟
机构地区
广西合浦县公馆镇中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第7期277-277,共1页
关键词
深挖细掘
小学英语
教学资源
充分利用
分类号
G [文化科学]
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