期刊文献+

论初中语文教学提问设计的创新

下载PDF
导出
摘要 语文与其它学科相比具有较强的文字性,要求学生的文字理解能力水平较高,教师的有效提问对学生文字理解能力的提升具有重要作用。本文结合教学实例,阐明了初中语文教学提问设计的意义和措施,希望为初中语文教师提供一定的帮助。
作者 陈立国
出处 《新作文(教研)》 2020年第10期0174-0175,共2页 New Writing
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部