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情趣教学模式在小学语文快乐教学中的应用研究
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摘要
情趣教学模式主要针对于学生的情感和兴趣,情趣教学的有效应用有利于提升学生的学习积极性,它是一种有效的促进学生主动学习的教学手段。情趣教学模式在小学语文教学得到广泛应用,它成功弥补了传统小学语文课堂教学中的学生缺乏学习兴趣和积极性的问题。情趣教学能够活跃小学语文课堂气氛,有利于提升学生对语文知识的学习兴趣,有助于学生积累自己的文化知识,有效的提升语文课堂教学效率,因此具有很大的时间应用价值。
作者
秦延会
机构地区
河南省洛阳市栾川县第一实验小学
出处
《新作文(教研)》
2020年第10期0177-0177,共1页
New Writing
关键词
小学语文
情趣教学模式
快乐教学
应用研究
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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