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初中语文教学中多元化教学方式的应用
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摘要
相较于小学语文教学内容,初中语文已经脱离了单纯的写和读,有更为广泛的知识面,教学内容有了很大的拓展,注重培养学生的情感素养以及对所学知识的理解。为了构建高效课堂,教师应运用多元化教学方法。本文先阐述多元化教学法应用的必要性,再从多媒体教学、生活化教学、小组合作学习、情境创设教学这几个方面就多元化教学方式在初中语文教学中的具体应用策略进行论述。
作者
曾辉
机构地区
安徽省六安市裕安区青山乡石堰学校
出处
《新作文(教研)》
2020年第10期0089-0089,共1页
New Writing
关键词
初中
语文
多元化教学
分类号
G431 [文化科学—教育技术学]
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1
赖玲玲.
小学语文教学情境创设教学模式思考[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2020(5):219-219.
新作文(教研)
2020年 第10期
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