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初中语文单元教学中读写结合的教学策略
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摘要
在初中语文教学中课文阅读与写作练习是非常重要的教学内容,在阅读课文的过程中是对知识的积累,而在进行写作练习时是让学生将阅读文章后的感悟通过写作的方式表达出来,在初中语文教学过程中采用读写结合的方式可以有效提高教学效率。本文通过对初中语文单元教学中读写结合的教学进行了分析,并提出了几点建议,以供参考。
作者
赵婷
机构地区
山西省临汾市古县第三中学
出处
《新作文(教研)》
2020年第10期0016-0016,共1页
New Writing
关键词
初中语文
单元教学
读写结合
教学策略
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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