新基础教育下的小学数学课堂教学策略

现如今,新一轮基础课程改革的开展正如火如荼,小学数学作为我国基础教育教学体系的重要组成部分,也必须要顺应形势,作出观念、方法、内容和模式等方面的改革、创新和转变。基于上述背景,本文将以现代教育教学理论为依据,从转变师生角色、革新教学方法、引入信息技术三个维度出发,系统地分析新课程下开展小学数学课堂教学的基本方法和科学策略。