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新课程小学英语创新教育浅谈
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摘要
随着新课程教育改革的不断深入,小学英语课堂教学不仅要培养学生听说读写的能力,还要培养他们的探究能力和学习能力,让他们在自主学习阶段有效掌握教材中的知识,促进他们英语素质的发展。在以学生为主体的英语课堂上,教师要充分发挥教学的组织和引导作用,使教学活动在师生的积极互动中高效进行。
作者
陈朝霞
机构地区
河北省永清县北辛溜乡中心校
出处
《新作文(教研)》
2020年第10期0291-0292,共2页
New Writing
关键词
新课程
小学英语
创新教育
分类号
G625 [文化科学—教育学]
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新作文(教研)
2020年 第10期
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