期刊文献+

浅谈小学班主任如何以真情管理好班级

下载PDF
导出
摘要 作为班级的管理者,教师在管理和教育过程中要爱学生,通过深入了解学生,构建良好的师生关系;发挥爱的力量,创设温馨的学习环境;发现学生的闪光点,激发学生学习热情;着力树立良好班风,构建和谐的班集体。
作者 廖道达
出处 《新作文(教研)》 2020年第10期0075-0075,共1页 New Writing
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部