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浅谈小学班主任如何以真情管理好班级
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摘要
作为班级的管理者,教师在管理和教育过程中要爱学生,通过深入了解学生,构建良好的师生关系;发挥爱的力量,创设温馨的学习环境;发现学生的闪光点,激发学生学习热情;着力树立良好班风,构建和谐的班集体。
作者
廖道达
机构地区
广东省茂名市茂南区公馆镇新田坡小学
出处
《新作文(教研)》
2020年第10期0075-0075,共1页
New Writing
关键词
小学班主任
班级管理
真情管理
策略和方法
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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