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浅析小学语文低年级阅读的有效教学策略
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摘要
随着新一轮教育体制改革的不断深化,素质教育理念逐渐成为我国教育事业的主流趋势,而小学语文阅读教学作为落实素质教育理念的主要平台,在新课改以及“全民阅读”的时代背景下就显得尤为重要。再加上低年级是学生形成良好阅读基础和阅读习惯的关键时期,因此,本文将就小学语文低年级阅读的有效教学策略进行论述。
作者
高洁云
机构地区
广东省肇庆市广宁县横山镇中心小学
出处
《家庭·育儿》
2020年第3期0092-0092,共1页
Family & Child Care
关键词
小学语文
低年级
阅读教学
有效策略
分类号
G [文化科学]
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1
陈正芬.
新课改背景下小学低年级阅读教学现状分析与对策探究[J]
.语文新读写,2020(14):77-77.
2
李新风.
导入,赋予低年级阅读教学无限期待——部编版教材低年级阅读教学导入支持策略的思考[J]
.山东教育,2020(27):70-72.
家庭·育儿
2020年 第3期
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