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探究小学音乐创新生活化教学的方式
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摘要
本文立足于小学音乐日常教学的真实情况,从“教学方式创新,吸引学生兴趣”“教学内容创新,体验音乐魅力”“教学评价创新,凸显教学多元化”三个方面出发,对小学音乐创新生活化的教学方式做出了探究与分析。
作者
王春
机构地区
大厂回族自治县夏垫镇南寺头回民小学
出处
《读与写(上旬)》
2020年第12期108-108,共1页
关键词
小学音乐
生活化教学
评价创新
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
2020年 第12期
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