基于新课改下小学数学高效课堂创新构建研究

随着新一轮课程改革的深入，小学数学教学理念、教学方法得到了更新。数学课程是基础教育的重要组成部分，小学阶段是个体系统学习数学知识的初始阶段，对其智力、思维方式发展以及基础知识积累等各方面具有重要影响。本文结合教学实践探究小学数学课堂有效教学策略，以期为进一步推动课程改革提供有益参考。