小学低年级课外阅读之绘本阅读的现象分析

小学低年级学生由于年龄段的关系,不能将注意力长时间的集中在课堂教学上,容易致使课堂教学收不到应有的教学效果。而在小学低年级的课外阅读教学活动中加入绘本阅读有助于学生学习兴趣的提升,而且在课堂教学效果得到提升的同时还能够培养学生的综合素质。绘本中的文字和图画,可以满足小学低年级学生的阅读需求,在培养学生阅读能力的同时开拓学生视野、丰富学生知识储备量、充分激发学生的探索意识和创新精神。