期刊文献+

基于学前教育下的幼儿早期阅读能力培养

下载PDF
导出
摘要 早期阅读能力培养对于幼儿的语言表达以及交际能力提升均具有积极作用,可在学前教育阶段开展适合的阅读能力培养活动。本文首先对学前教育开展早期阅读培养的优势以及特征进行了分析;其次,提出了学前教育阶段幼儿早期阅读能力培养的路径。
作者 綦斐
出处 《家庭·育儿》 2020年第3期0185-0185,共1页 Family & Child Care
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部