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关于《社会工作行政》课程改革的反思——以2017级社会工作行政课程教学为例

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摘要 本文以2017级社会工作行政课程改革为例,探索社会工作行政课程的教学方式方法,通过情景模拟,团队协作等教学方法,增进学生对于宏观的社会工作方法的理解和掌握,不断完善社会工作专业教学方法。
作者 敖琪
机构地区 遵义师范学院
出处 《市场调查信息(综合版)》 2020年第5期267-267,共1页
分类号 C [社会学]
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