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初中数学教学中应用微课的策略探究
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摘要
在科学技术和信息经济迅猛发展的时代背景下,各种先进化的教学手段被广泛应用到教育领域。微课作为现如今课堂教学中广泛应用的教学辅助工具,实现了现代信息技术与教育理念的巧妙融合,在提升学生学习兴趣学科综合素养方面发挥着重要的作用。将之与初中数学教学融合起来,能够转变以往单调、枯燥的教学模式,从而充分调动学生学习的积极性和主动性。基于此,本文针对微课为初中数学教学中应用的方法和策略进行阐述和分析,以期为教师更好地开展教学提供参考价值。
作者
熊俊峰
机构地区
新疆生产建设兵团第十二师教育局
出处
《读与写(上旬)》
2020年第12期183-183,共1页
关键词
初中数学
微课
课前预习
新课导入
案例讲解
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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读与写(上旬)
2020年 第12期
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