家庭父母参与对孩子学业的影响

对于家庭父母参与的研究,最早起源于20 世纪 60 年代西方国家,众多研究都表明家庭父母参与有助于提高孩子的学习成绩和学习动机。但是有关中国父母如何在家庭中参与子女教育及其影响机制的文献相对较少,本文旨在整合前人研究,并探讨中国父母基于家庭的参与对于孩子学业的影响。