思维导图在初中英语教学中的实践分析

英语作为一门语言,是当代学生们的必学科目之一,对于初中学生而言,学好英语,为高中学习更难的知识奠定了基础,也就等于掌握了另一种沟通方式。思维导图教学模式的展开在一定程度上为初中英语学习开辟了一条新的道路,以图文结合的模式生动形象地展示出英语之间的联系性。本篇文章对思维导图教学模式在初中英语教学中的实践进行分析。